教師在教學系統控制臺即可完成學生機桌面的統一、快速切換，如從計算機課系統切換到語文課系統鏡像上。60臺學生機的課程切換時間為1分鐘。同時，方案針對電子教室的應用進行了深入優化，例如flash、PS啟動速度僅需5S，比PC快1倍以上。

針對傳統教學環境下多個應用安裝在同一桌面上，導致PC兼容性問題和故障頻發的現象。云學習室解決方案為教學提供定制化的功能，教師可以根據需求定制適合自己教學環境的桌面系統，靈活的教學設計，快速切換課程場景，創造最佳的教學環境。

班級管理：通過創建班級模型，準確記錄學生座位排布，下次上課時，可直接導入班級模型，節省上課點名時間。使用多頻道教學功能，教師可給不同機房的學生上課。

課堂管理：教學過程中，教師可有效限制學生行為，包括：網絡使用、U 盤使用、網頁瀏覽、程序應用以及舉手發言等，維持課堂秩序。

遠程監控：通過遠程監看功能，教師可以隨時掌握學生的實時學習情況。配合遠程輔導、黑屏警告、遠程關閉學生端程序等實用功能，實現對學習過程的掌控。

學生機（含顯示器）的單機耗小于40W，而普通PC（含顯示器）的單機功耗通常在150W左右。以每教室60點計算，按0.5元/度，設備每天工作8小時，每年上課200天，相比PC計算機教室，每間云學習室省電68%左右，每年節省電費約4986元。綜合考慮桌面虛擬化方案中服務器、網絡交換機等基礎硬件的運行能耗和制冷成本，相較傳統PC本地計算方案的碳排放量降低60%以上。

廣播速度快，功能強大

實時監看，遠程指導

無紙教學，低碳課堂

多樣化的教學手段，博采眾長

面對面授業解惑

溫故知新，鞏固學習成果

知識積累

收作業、下發學習資料輕松完成

把教學過程存檔，重復使用，減少教師工作

無紙教學，收發自如

無聲的交流

電子學習教室中控系統主要是通過RS232、RS485、紅外、網絡等協議來控制周邊設備，投影機開關、幕布升降、音響、燈光等。

中控系統主要有中控主機、控制計算機、燈光控制器、遙控器等組成，為老師上課考試提供便捷性服務。

利用電腦自帶的USB攝像頭進行監控，利用人臉識別確認本人，身份認證、防語音求助，適用于在固定教室中的集中考試，要求相對嚴格，視頻無死角。①創新考試形態，隨到隨考，隨學隨考，智能監考；②組考簡單，為過程性成績提供技術支持；③促進考試監考標準化，為學分互認提供技術支持；④對上級機關而言，提高監管能力，事中監控，事后抽查，監控記錄與考生一一對應；⑤減少老師工作量；⑥提高學習質量，通過加大考試頻率，以考促學。

提供斷線鎖定功能，學生機不能通過拔網線或禁止網絡連接來擺脫教師機控制。

提供攝像頭畫中畫功能，當老師機和某個學生機進行“可視對講”時，教師機端大畫面是學生圖像，右下角的小畫面是老師圖像。

提供教學內容查看功能，學生登入系統立即能查看到教師輸入的教學內容、提綱計劃等，方便學生明確教學目標。

授課模式多樣靈活，支持多個班級、多個主控端（教師機）同時上課，可進行分組教學。